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Comunicado de los profesores de Tecnología de la Comunidad Autónoma de Canarias

Los profesores de Tecnología de la Comunidad Autónoma de Canarias queremos manifestar nuestro total desacuerdo con los siguientes puntos del anteproyecto de Ley de Educación:

1. La desaparición de la Tecnología Industrial como materia de modalidad en el Bachillerato de Ciencias e Ingeniería.

2. La desaparición de la materia de Tecnologías en 2º de la ESO como materia obligatoria y Tecnologías en 3º y 4º de la ESO como materias optativas de obligada oferta.

Los motivos de nuestro desacuerdo con los puntos anteriormente expuestos son, de forma resumida los siguientes:

1. El anteproyecto de Ley declara en el apartado III punto 3 que se pretende desarrollar la capacidad de desenvolverse en el mundo del conocimiento y la tecnología. No comprendemos que se pueda desarrollar esta capacidad eliminando prácticamente todos los contenidos tecnológicos en las etapas de secundaria y bachillerato.

2. Teniendo en cuenta que, según este anteproyecto de Ley, el nombre de uno de los nuevos Bachilleratos es “Ciencia e Ingeniería”, no entendemos que desaparezcan la materia de Tecnología Industrial, pues es la única materia cuyos contenidos son conducentes y están directamente relacionados con estudios superiores de cualquier Ingeniería.

3. Es la materia de Tecnologías la única que proporciona al alumnado una formación para posibles estudios superiores de Ingeniería o CiclosTécnicos Superiores y que prepara al alumno para su posible inserción en el mundo laboral.

4. Entre las recomendaciones de la OCDE destacamos el fortalecimiento de la base científica y tecnológica, centrándose en la excelencia y creando una masa científica de conocimiento y capital humano altamente cualificado. Otra de las recomendaciones es aumentar el apoyo a las actividades de investigación científica y tecnológica, el fortalecimiento de la formación profesional y el apoyo de las pasarelas que permitan acceder a más opciones académicas en las enseñanzas secundarias superiores y la educación terciaria.

5. Uno de los objetivos del Gobierno de Canarias es reducir la tasa de abandono escolar en la etapa de Educación Secundaria, para ello, la OCDE recomienda que las materias sean más cercanas y atractivas al alumnado. Consideramos que la materia de Tecnologías cumple con ese requisito, ya que trabaja contenidos cercanos y preparatorios para la vida cotidiana.

Por todo lo anteriormente expuesto, consideramos que la omisión de estos conocimientos para una buena parte del alumnado supondría una merma inadmisible para su futura y plena incorporación a la sociedad actual del conocimiento y la tecnología. En este sentido, en la etapa obligatoria, sería absolutamente contraproducente el establecimiento de itinerarios en los cuáles las Tecnologías quedarán restringidas al primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria.

3 comentarios

  • Victor
    Victor Martes, 09 Octubre 2012 22:49 Enlace al Comentario

    Elde, yo soy profesor de Tecnología, Ingeniero y con muchos años de experiencia en IT's. Mis compañeros, o al menos los que he conocido son grandes profesores, compañeros y personas. Y todo eso, se lo transmiten a sus alumn@s.
    Esa es mi realidad, no sé de donde viene la suya.

  • Anonimo
    Anonimo Viernes, 05 Octubre 2012 18:53 Enlace al Comentario

    Amigo elde: ¡qué mala leche! Debes tener algo en contra de ellos y es mejor que nos lo aclares. No dejes la bosta ahí...

  • elde
    elde Viernes, 05 Octubre 2012 11:33 Enlace al Comentario

    Pero sres. ¿que van a enseñar ustedes a esos pobres alumnos? si ustedes mismos en este comunicado se estan echando piedras sobre su tejado ya que la mayoria de ustedes estan trabajando ahi porque en su dia estudiaron "mecanografia" en fp...y punto, no han echo nada mas para reciclarse...es que no hay derecho que esos alumnos esten en manos tan incompetentes por decir algo

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