El IES Teror en Erasmus, construyendo “Una Comunidad de Valores”


En el IES Teror acabamos de finalizar nuestro proyecto Erasmus de formación del profesorado KA1 “Europa, una comunidad de valores”.


erasmusterorproyecto ka229

Durante el tiempo de ejecución de dicho proyecto, 12 profesores en total han realizado cuatro movilidades a diferentes países europeos socios de nuestro centro en nuestra labor de internacionalización.

Como hemos ido informando en varias publicaciones en la web del instituto, hemos realizado aprendizajes por observación en Francia, Alemania, Italia y República Checa.

En cada uno de estos destinos hemos aprendido sobre aspectos diferentes que queremos mejorar en nuestro centro: En Francia observamos el desempeño del centro socio en todo lo relacionado con la Convivencia Escolar, en Alemania las acciones relacionadas con el respeto al Medioambiente, en Italia el cuidado y difusión del Patrimonio local por parte de las escuelas y en República Checa observamos el valor de la Prevención en la gestión de la convivencia y en la resolución de conflictos así como las relaciones institucionales de ese centro socio.

alemania

Son innumerables los aprendizajes adquiridos pero sí que tenemos claro que queremos implantar algunos de los resultados conseguidos lo antes posible en nuestro desempeño diario en el instituto:

La creación del Encargado de Prevención dentro del Equipo de Gestión de la Convivencia. Muy a menudo, el volumen de casos a tratar y de conflictos a los que atender hace que tengamos que dejar de lado la labor de prevención de dichos conflictos que dotaría de estrategias y herramientas a nuestro alumnado para fomentar una convivencia más constructiva. Con la implantación de esta figura perseguimos paliar este déficit aplicando lo observado durante nuestro aprendizaje en República Checa.

francia

Como herramienta también para la gestión de la convivencia vamos a crear los “Stages” profesionales que observamos en Francia. Detrás de una actitud negativa se suele esconder la falta de motivación y la baja autoestima. Cuando esto se detecte, desde el Equipo de Gestión de la Convivencia trabajaremos con la alumna o alumno afectado un “stage” profesional para el cual tendremos que preparar con el alumnado un dossier de investigación acerca de la profesión que él o ella hayan elegido, profundizando en el mundo laboral y entrando en contacto con un profesional de ese medio que pueda guiarle, motivar e impulsar su interés en los estudios. En Francia entienden que el fortalecimiento de la motivación y el contacto con el mundo laboral real funciona como impulso al alumnado desmotivado para que retome su actividad académica con mejor actitud.

italia

La creación de un Plan de cuidado del Medioambiente y otro de difusión del Patrimonio local, ambos en colaboración con los “Ejes” ya existentes en el centro, completarían los resultados a implantar desde el próximo curso.

Este proyecto KA 1 “Europa, una comunidad de valores” ha supuesto un antes y un después en la labor de internacionalización del IES Teror ya que, gracias a él, hemos impulsado otros dos proyectos KA2 (con participación de alumnado y familias) y ha sido el embrión de la consecución de la “Acreditación Erasmus en Educación Escolar” de la que tan orgullosos estamos y de la que informaremos en breve, si bien ya habrán podido escuchar en Radio Teror los pormenores de dicha Acreditación, lo que esto supone para el centro y para el alumnado de este municipio.

rcheca

Por otra parte, 10 alumnos/as de 2º Bachillerato del IES Teror han viajado esta semana, del 19 al 25 de junio a Quimper (Francia) haciendo la sexta y última movilidad del Proyecto Ka-229 «Ven, amigo, conozcamos nuestra cultura».


 

Deja un comentario

Esta es la opinión de los lectores, en ningún caso la de infonortedigital.com. No se permitirán comentarios ofensivos o contrarios a las leyes españolas. Tampoco se permitirán mensajes no relacionados con el tema de la noticia.
El envío de comentarios supone la aceptación de las condiciones de uso.

volver arriba

Noticias

Municipios

Suplemento