Cuatro alumnas opinan sobre la visita del IES Doramas al Parque Tecnológico de Gáldar


Casi medio centenar de estudiantes de 2º ESO del IES Doramas, de Moya, acudieron a una actividad complementaria en el municipio de Gáldar el pasado 8 de noviembre de 2019. La actividad consistió en realizar una visita al Parque Tecnológico de Sardina de Gáldar. Se trata de unas instalaciones de la Mancomunidad del Norte de Gran Canaria. Forma parte del proyecto Bucle.


Planta solar fotovoltaica del Norte

Allí se les ofreció la charla “El impacto de nuestras acciones cotidianas”. El alumnado participó también en un taller artístico y audiovisual cuyo objetivo es concienciar sobre la amenaza medioambiental que supone el cambio climático, y la necesidad de adoptar un modelo de economía circular para que nuestra existencia sea sostenible en un mundo cada vez más contaminado y sin recursos.

Fue una actividad propuesta por el departamento de Tecnología del instituto de Moya. Fueron acompañados por los siguientes profesores: Fabio García (profesor de Tecnología y coordinador de la actividad), Cecilio López (profesor de Ciencias sociales) y Leandro Cabrera (profesor de Matemáticas y Director del instituto).

El mundo se está muriendo por culpa del cambio climático. Recicla

Allí también estuvo el alcalde de Moya, Raúl Afonso.

El proyecto Bucle, impulsado por la Mancomunidad del Norte, contribuye a la divulgación de la economía circular y a la gestión responsable de residuos, en el marco educativo correspondiente a los niveles del primer ciclo de la ESO. El objetivo de este proyecto innovador es formar a 770 alumnos y alumnas de 14 centros de enseñanza secundaria del norte de Gran Canaria. La empresa Cancionero isleño ha sido la encargada de crear este espectáculo lúdico educativo, que se desarrolla en el Parque Científico Tecnológico Comarcal del Norte, ubicado en la Punta de Gáldar.

Con este proyecto educativo de economía circular la Mancomunidad del Norte se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el documento España Circular 2030 en el cual el compromiso, el conocimiento y la movilización de los recursos son factores fundamentales para hacer de los territorios espacios socialmente más responsables y sostenibles.


Esta es la opinión de cuatro alumnas que acudieron a esta actividad complementaria:

ME ABRIÓ LOS OJOS

Aitana Torres (alumna de 2° ESO A)

Mi opinión sobre la excursión del pasado día 8 de noviembre al parque tecnológico de Sardina de Gáldar es buena. Esta excursión, aunque no lo piensen, abre mucho los ojos para mirar bien por el medio ambiente ya que te enseña y te demuestra como el mundo se está muriendo por culpa del cambio climático. Muchos piensan que reciclar es una bobería, pero se equivocan, porque si todo el mundo reciclara sería un avance para que nuestro mundo no muera. Tienen que tener en cuenta que si el mundo cae, nosotros caemos con él. Sinceramente, esta excursión me ha parecido increíble ya que vimos un video que enseñaba muchísimo. Mucha gente tiene la típica frase “¡para que reciclo si los demás no lo hacen!”. Si tu vas con esa idea tienes que pensar también que mucha gente pensará lo mismo que tú, pero si nadie empieza seguiremos así mucho tiempo y el mundo no va a esperar que cambiemos nosotros, él se muere en pocos años si nosotros no actuamos ¡YA!.


NO SÓLO NOS SALVAMOS NOSOTROS, TAMBIÉN A LOS QUE ESTÁN POR VENIR

Ana Medina (alumna de 2° ESO A)

El pasado viernes 8 de noviembre nos desplazamos al Parque Tecnológico de Sardina del Norte con motivo de una excursión organizada por la Mancomunidad del Norte para aprender qué hacer con los residuos, cómo actuar frente al cambio climático, etc. En dicho parque vimos una obra de teatro en la que pudimos comprobar que hacíamos con los residuos en el parque: reutilizarlos. También nos ayudó a darnos cuenta de las especies que se han perdido y se pueden perder debido a nuestra irresponsabilidad, los daños que causa toda esa basura y sobre todo que debemos hacer para arreglar ese daño. Luego hicimos un debate donde pudimos reflexionar y dar muchas más soluciones y plantear cuestiones aún por resolver. Finalmente, con materiales ya usados, hicimos nuestra propia máscara, dándonos a entender que con todo lo que ya no necesitamos se puede dar lugar a otra cosa con una utilidad diferente que muchos podemos aprovechar.

En conclusión, la visita al Parque Tecnológico sirvió de mucho para concienciarnos, animarnos a actuar, invitar a otros a actuar y cómo hacerlo con responsabilidad ya que no sólo nos salvamos nosotros, sino también a nuevas generaciones que están por venir


CONTAMINAMOS MÁS DE LOS QUE PENSAMOS

Noelia Padrón (alumna de 2° ESO B)

He aprendido que contaminamos más de lo que pensamos y hay que cuidar el planeta porque es el lugar donde vivimos. Me gustó mucho, no pensaba que la salida iba a ser tan creativa, creía que nos iban a dar una charla, pero no, fue todo lo contrario, ya que pusieron un video y después una pequeña obra. Después de todo nos pusimos a hablar de lo que habíamos visto, para luego hacer una máscara con plástico, tapas, etc. Me ha gustado mucho porque es más de lo que pensaba que iba a ser.


UNA NUEVA MANERA DE APRENDER

Irene Miranda (alumna de 2° ESO B)

A mí me ha parecido divertido el modo de enseñanza. Me ha encantado hacer una careta y el show del principio y lo que menos me ha gustado es haber sabido que aquello era una cárcel, un centro de menores, y que se cerró hace poco. La idea que tuvieron del reciclaje me pareció buena porque le dan un segundo uso a las cosas. Simplemente me ha gustado porque de algo básico salen muchas cosas, cómo el pájaro paraguas. Pero lo que más me gustó fue cuando todos compartimos nuestras opiniones. Sinceramente, a mí en concreto, me ha parecido muy divertido y una manera nueva de aprender cosas, construyendo cosas con botellas y garrafas de plástico.


 

Actualizado el Domingo, 17 Noviembre 2019 01:44 horas.

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