Webinar: el reencuentro y la vuelta al aula. Reflexiones, propuestas y sugerencias para transitar en un escenario de incertidumbre


La crisis motivada por la pandemia del COVID-19 ha afectado todas las esferas de la vida, abriendo escenarios de gran volatilidad e incertidumbre respecto a nuestro futuro social, económico, laboral, educativo, cultural, sanitario y espiritual.


webinarreencuentroyvueltaalaulaUna situación que incluso ha cambiado las coordenadas del duelo, de la muerte y el morir. El profesorado, el alumnado y sus familias, después de haber vivido una situación compleja de confinamiento, se enfrentan ahora al gran desafío que supone el reencuentro para iniciar el curso escolar 2020-2021. Todo ello dentro de un clima cargado de interrogantes complejos para los cuales no hay respuestas rápidas y sencillas. En definitiva, un escenario líquido que nos interpela y nos obliga a revisar, priorizar y actuar, para movilizar el potencial que atesoran las comunidades educativas.

Con la mirada puesta en este marco de complejidad, con este webinar se pretende compartir pautas, sugerencias y estrategias desde una perspectiva integral de la salud, que ayuden al profesorado a transitar por estos escenarios de alta densidad emocional, habitados por pérdidas de todo tipo. Asimismo, se persigue reforzar el sentido que tiene el cuidado del profesorado y su rol como docente para transmitir calma y seguridad a sí mismo, al alumnado y a las familias, desde un recorrido interior que le invite a conocer cómo se siente, cómo se ve, cómo se escucha y qué decide hacer para contribuir a la reconstrucción de una labor educativa enfocada en la resiliencia.

Ponentes:

  • Calixto Herrera
  • Irene Melo
  • Lourdes Santana

Objetivos:

  • Acercarnos a las características que definen el escenario actual, como requisito previo para la construcción de respuestas de futuro.
  • Reflexionar sobre la importancia del profesorado como agente promotor de salud y tutor de resiliencia en un escenario de crisis pandémica.
  • Abordar y reflexionar acerca de diferentes medidas de actuación para el cuidado integral de la persona:
  • El impacto sobre distintos aspectos de la salud física.
  • Concienciación de la importancia de seguir las medidas de prevención, seguridad e higiene recomendadas por las autoridades sanitarias.
  • Promoción de hábitos y estilos de vida saludable.
  • Conocer la importancia de la Educación Emocional como recurso fundamental para disminuir y amortiguar el impacto de las emociones negativas derivadas de la situación actual y potenciar las emociones positivas.
  • Conocer el funcionamiento de nuestras emociones en una situación de impacto y ofrecer estrategias de regulación emocional.
  • Brindar al profesorado un acercamiento a la gestión de un escenario de pérdidas de todo tipo.
  • Reflexionar sobre el impacto del COVID-19 en la muerte, el morir y el duelo.

Contenidos:

  • Rol del profesorado en la situación actual.
  • Salud integral de las personas: dimensión física, psicológica, emocional, relacional y espiritual.
  • Educación Emocional.
  • Concepto de emoción.
  • Función del miedo, la ira y la tristeza.
  • El cerebro emocional.
  • Regulación emocional.
  • Pérdida, muerte y duelo en el aula.
  • Resiliencia

Metodología:

Este webinar tendrá una fase en la que se abordarán los contenidos conceptuales de la mano del equipo técnico del Área de Salud Escolar del Servicio de Innovación Educativa y otra, en la que se responderá a preguntas y se acogerán propuestas y reflexiones que plantee el profesorado.

Fecha:

16 de septiembre en horario de 16:00 a 18:00 horas.

Número de plazas:

200.

Destinatarios:

  1. Profesorado del ámbito del CEP Gran Canaria Noroeste.
  2. Resto del profesorado.

Inscripción:

Hasta el 16 de septiembre a las 9:00 a través de este formulario.

Actualizado el Miércoles, 16 Septiembre 2020 10:12 horas.

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